Образование
Лицензия на осуществление образовательной деятельности находится здесь
Акт готовности образовательной организации к 2022-2023 учебному году находится здесь
|
уровень образования |
дошкольное образование, согласно статье 10, п.4 Федерального закона от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» |
|
форма обучения
|
очная, согласно статье 17, п.2 Федерального закона от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» |
|
нормативный срок обучения
|
Срок реализации ООП ДО по Уставу МАДОУ «Детский сад № 6» для детей с 2 месяцев до прекращения образовательных отношений. В связи с потребностью, возникающей на 2020-2021 учебный год, ООП ДО ориентирована на воспитанников с 1 года до 7(8) лет |
|
срок действия государственной аккредитации образовательной программы |
аккредитации не подлежит согласно части 1 статьи 92 Федерального закона от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
|
|
описание образовательной программы с приложением ее копии
|
МАДОУ «Детский сад № 6» реализует основную общеобразовательную программу – образовательную программу дошкольного образования. Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей и направлена на решение задач: 1) охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; 2) обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); 3) обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования); 4) создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; 5) объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно- нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; 6) формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности; 7) обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей; 8) формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей; 9) обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. Программа формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования). Программа направлена на: - создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; - на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей. Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее - образовательные области): - социально-коммуникативное развитие; - познавательное развитие; - речевое развитие; - художественно-эстетическое развитие; - физическое развитие.
Презентация основной общеобразовательной программы дошкольного образования МАДОУ "Детский сад № 6"
Примерная основная образовательная программа дошкольного образования
Примерная основная образовательная программа "От рождения до школы"
Дополнительные образовательные программы не реализуются |
|
учебный план с приложением его копии
|
Учебный план – документ, который определяет перечень образовательных областей (с учетом принципа интеграции содержания), образовательную нагрузку на ребенка (с учетом возраста) в организованных формах обучения (образовательных предложений для всей группы детей) в детских видах деятельности – непрерывной образовательной деятельности, их последовательность и распределение по частоте, длительности организации (количество условных часов (периодов), их длительность) каждого из пяти модулей образовательной деятельности, обеспечивающих освоение ООП ДО. |
|
аннотации к рабочим программам с приложением их копий
|
|
|
календарный учебный график с приложением его копии |
Копия календарного учебного графика
|
|
методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса |
Методические и иные документы для обеспечения образовательного процесса
Акт готовности образовательной организации к 2022-2023 учебному году находится здесь
|
|
реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных соответствующей образовательной программой
|
В МАДОУ «Детский сад № 6» реализуется основная общеобразовательная программа – образовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности.
Копии рабочих программ
|
|
численность обучающихся по реализуемым образовательным программам
|
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам: - общая численность обучающихся – 111; - за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) – 0; - за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) 111; - за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) – 0; - по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0 |
|
язык, на котором осуществляется образование (обучение) |
Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации - русском языке, в соответствии с образовательной программой и на основании заявления родителей (законных представителей) |
Реализуемые образовательные программы
- Основная общеобразовательная программа - образовательная программа дошкольного образования.
- Лыкова И.А. «ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ». Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2–7 лет в изобразительной деятельности (формирование эстетического отношения к миру). – М.: ИД «Цветной мир», 2019. – 136 с. 16-е издание, перераб. и доп.;
- «Ладушки» Программа развития музыкальности у детей дошкольного возраста (И.М.Каплунова, И.А.Новоскольцева);
- Комплексная образовательная программа для детей раннего возраста «Первые шаги» / Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова. — 3-е изд. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 168 с. — (ФГОС дошкольного образования);
- Программа «Старт» /Л.В.Яковлева, Р.А. Юдина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003;
- Авдеева Н.Н., Князева О.Л, Стеркина Р.Б.. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. - СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009.
- Математика в детском саду. Авторская парциальная программа Новиковой В. П.
- Экологическое воспитание в детском саду. Авторская программа Николаевой С. Н. Юный эколог. Программа экологического воспитания в детском саду.
При реализации образовательных программ дистанционное обучение: не используется
Профессиональные образовательные программы - не реализуются.
Направления и результаты научной (научно-исследовательской) деятельности - не проводится.
Результаты приема, перевода, восстановления и отчисления - вакантные места для приема (перевода) по каждой образовательной программе на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований областного, местного бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) отсутствуют.
О заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки - договоры с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки образовательная организация не заключала.
